Tecnología a Futuro
Las innovaciones tecnológicas que se avecinan en el horizonte de los próximos cincuenta años modificarán de tal manera nuestras vidas actuales que sólo un cambio de mentalidad global podrá asimilarlas. Lo afirma el 2005 BT Technology Timeline, el ejercicio de prospectiva tecnológica elaborado por expertos de British Telecom, que anticipa las posibles innovaciones tecnológicas en campos tan dispares como la salud, la economía, la demografía, la energía, la robótica, el espacio, las telecomunicaciones y los transportes.
Los autores se apresuran a aclarar en toda lógica que los escenarios que dibujan son meras posibilidades, así como las previsibles implicaciones sociales de tales innovaciones. Para dibujar estos escenarios han consultado a expertos de diversos campos de todo el mundo. Con ellos han perfilado un consenso respecto a qué tecnologías tienen más posibilidades de emerger en los próximos años, en qué momento harán irrupción en la sociedad y qué impacto social puede esperarse de ellas.
El resultado son unas mil tecnologías emergentes clasificadas por especialidades y por el período de tiempo en el que supuestamente estarán disponibles para la sociedad, tal como explica BT en un comunicado. Existe una versión panorámica del informe, así como otra interactiva, que resultan muy elocuentes.
Los autores reconocen que muchas de las tecnologías dibujadas parecen de ciencia ficción, pero recuerdan al respecto la tercera ley del escritor de ciencia ficción Arthur C. Clarke, formulada en 1962: Cualquier tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia.
El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la investigación disponible sobre sus posibilidades educativas supone hoy un gran reto para los centros educativos y los profesores. Nuevas posibilidades en el diseño de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Diversificación y ampliación de los medios didácticos disponibles que además hoy en día se distribuyen a través de la Web. Desarrollo de nuevas herramientas para la colaboración y el aprendizaje en red (plataformas, aulas virtuales…) que permiten desarrollar nuevos escenarios para la enseñanza-aprendizaje y modalidades formativas (online, b-learning, m-learning…)…Todas estas posibilidades de las TIC van incorporándose progresivamente en la vida de los centros educativos europeos y en este proceso, también ayuda el hecho de que estas nuevas herramientas formen parte de la vida cotidiana de los alumnos (hogar, tiempos de ocio y entretenimiento, formas de relacionarse…)
Las autoridades educativas (las políticas de e-learning de la Unión Europea y de los países miembros) han apostado con claridad por la utilización de las TIC en la educación y la formación, entendiendo que estos nuevos medios deben utilizarse para mejorar la calidad de los procesos educativos enfatizando las posibilidades de comunicación y colaboración que las redes y el multimedia hoy en día ofrecen y los nuevos escenarios de intercambio que podemos promover con ellos (redes de escuelas, comunidades virtuales de profesores, escenarios virtuales de apoyo a la enseñanza…).No podemos limitarnos a las posibilidades de presentación de la información que ofrecen las TIC, sino que debemos ser concientes del cambio en las metodologías de enseñanza-aprendizaje que su aplicación demanda.
El proyecto ICTeacher pretende apoyar a los profesores en el desarrollo de las competencias pedagógicas necesarias para el uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Partiendo de sus conocimientos previos, promoviendo el conocimiento y uso de una amplia gama de metodologías didácticas y medios de enseñanza que les permitan mejorar su nivel de competencia en la aplicación de los nuevos medios en sus prácticas.
La comunicación técnica
La comunicación técnica es el proceso de la
transmisión de información técnica a través de la escritura, el habla y otros
medios de comunicación a un público específico. La información es útil si el
público a quien va dirigida puede realizar una acción o tomar una decisión
basada en ésta. (Johnson-Sheehan). Los comunicadores técnicos suelen trabajar
en colaboración para crear productos para diversos medios de comunicación,
incluyendo el papel, el vídeo y el Internet. Los Productos incluyen ayuda en
línea, manuales de usuario, manuales técnicos, informes detallados,
especificaciones, procesos y manuales de procedimiento, las tarjetas de
referencia, hojas de datos, artículos de revistas, patentes, capacitación,
documentos de negocios e informes técnicos. Los ámbitos técnicos pueden ser de
cualquier tipo, incluyendo las ciencias experimentales y aplicadas, alta
tecnología incluyendo computadoras y programas, electrónica, y los procesos y
las prácticas de negocios.
Desarrollo de energía
El desarrollo energético es el esfuerzo para
proporcionar suficiente energía primaria y secundaria de fuentes formas de
energía para el suministro, el costo, impacto en la contaminación del aire y la
contaminación del agua, la mitigación del cambio climático con las energías
renovables.
Las sociedades tecnológicamente avanzadas se
han vuelto cada vez más dependiente de fuentes de energía externa para el
transporte, la producción de muchos productos manufacturados, y la prestación
de servicios energéticos. Esta energía permite a las personas que pueden pagar
el costo de vivir bajo condiciones climáticas desfavorables de otro modo a
través del uso de calefacción, ventilación y / o aire acondicionado. Nivel de
utilización de fuentes de energía externa es diferente en todas las sociedades,
al igual que el clima, la comodidad, los niveles de congestión del tráfico, la
contaminación y la disponibilidad de fuentes de energía nacionales.
Nanotecnología y biotecnología, cruciales
Señalan al respecto que dentro de 60 años
veremos cómo la nanotecnología y la biotecnología provocarán impactos en
nuestras vidas que hoy consideraremos como mágicos, pero que serán normales
para los hijos de nuestros hijos, debido a que nuestra escala temporal actual
sólo puede aprehender una pequeña parte de lo que está en camino.
Si comenzamos por descubrir las tecnologías
más remotas, lo que nos auguran estos expertos es que en 2051 el Reino Unido
tendrá un equipo de fútbol formado íntegramente por robots, que para ese
entonces habrá desaparecido completamente el agujero de la capa de ozono, que
las comunicaciones telepáticas se habrán hecho corrientes entre las personas y
que la información contenida en un cerebro humano podrá desde esa fecha ser transferida
a un soporte artificial (los cerebros artificiales existirán desde 2040).
El viaje a través del tiempo, los primeros
contactos con inteligencias extraterrestres, la circulación de personas a
través del ciberespacio, los viajes a una velocidad superior a la de la luz o
el colapso de la economía internacional, son escenarios relegados más allá de
2050, sin fecha posible. Son los más especulativos.
Materiales que se utilizan en informatica
La fibra óptica es un medio de transmisión
empleado habitualmente en redes de datos; un hilo muy fino de material
transparente, vidrio o materiales plásticos, por el que se envían pulsos de luz
que representan los datos a transmitir.Las fibras se utilizan en
telecomunicaciones. Una vez obtenida mediante procesos químicos la materia de
la fibra óptica, se pasa a su fabricación. Proceso continuo en el tiempo que
básicamente se puede describir a través de tres etapas; la fabricación de la
preforma, el estirado de esta y por último las pruebas y mediciones. Para la
creación de la preforma existen cuatro procesos que son principalmente
utilizados.
Semiconductores
Es un elemento que se comporta como un
conductor o como aislante dependiendo de diversos factores.Son utilizados para
fines técnicos fueron pequeños detectores diodos empleados a principios del
siglo 20. constituyen elementos que poseen características intermedias entre
los cuerpos conductores y los aislantes, por lo que no se consideran ni una cosa,
ni la otra. Sin embargo, bajo determinadas condiciones esos mismos elementos
permiten la circulación de la corriente eléctrica.
No tiene resistividad,temperatura crítica,No
permite que el campo magnético lo penetre.en presencia de un campo magnético
establecen corrientes superficiales que impiden que dicho campo penetre en el
material; este fenómeno se conoce como efecto Meissner.
Fueron los primeros superconductores en ser
descubiertos, y su comportamiento está ampliamente explicado dentro del marco
de la teoría BCS.Un superconductor es un material que no opone resistencia al
flujo de corriente eléctrica por él.
Nuevas Ceramicas
Estos materiales no metálicos ni poliméricos
son duros, resisten el calor y el ataque químico y adquieren propiedades
eléctricas especiales. La investigación busca ahora la solución de su principal
defecto: la tendencia que muestran a romperse.
Vidrios especiales
El vidrio es un material inorgánico duro,
frágil, transparente y amorfo que ocurre en la naturaleza y también es creado
artificialmente por el hombre. El vidrio artificial se usa para hacer ventanas,
lentes, botellas y una gran variedad de productos. El vidrio es un tipo de
material cerámico amorfo. Es un vidrio de seguridad el que en caso de rotura no
ofrece peligro para las personas o bienes. El vidrio común cuando se rompe
produce grandes astillas agudas y filosas, pero es la base del procesamiento
del vidrio de seguridad.
Aleaciones Ligeras
Una aleación es una mezcla homogénea, de
propiedades metálicas, que está compuesta de dos o más elementos, de los
cuales, al menos uno es un metal. Las aleaciones ligeras contienen como
elemento principal el aluminio o el magnesio.Las aleaciones presentan brillo
metálico y alta conductividad eléctrica y térmica.Las aleaciones no tienen una
temperatura de fusión única, dependiendo de la concentración, cada metal puro
funde a una temperatura, coexistiendo simultáneamente la fase líquida y fase
sólida como se puede apreciar en los diagramas de fase.